生成AIを活用した書記的協働対話による語用論的能力育成と教育応用の探求
本研究は、生成AIとの書記的協働対話を通じて、L2学習者の語用論的能力と相互行為能力がどのように発達するかを解明することを目的とする。社会文化理論に基づき、AIが提供する足場掛けが学習者の意味交渉、語用論的知識の再構成、自律的学習をどのように支援するかを探る。また、AIとL2熟達者による学習者の書記的サポートを比較し、認知熟達度・L2習熟…
Kurage 論文トラッカー|東海・関東の大学の研究者
慶應義塾大学 科研費の研究 1件(生成AIと行政DX)
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Kurage 論文トラッカー › 生成AIと行政DX › 中浜 優子
本研究は、生成AIとの書記的協働対話を通じて、L2学習者の語用論的能力と相互行為能力がどのように発達するかを解明することを目的とする。社会文化理論に基づき、AIが提供する足場掛けが学習者の意味交渉、語用論的知識の再構成、自律的学習をどのように支援するかを探る。また、AIとL2熟達者による学習者の書記的サポートを比較し、認知熟達度・L2習熟…
研究者の情報:CiNii Research の研究者ページ
研究の内容と国会の議論は、テーマが同じものを並べています。研究者ご本人が国会で発言したという意味ではありません。
出典:CiNii Research・KAKEN(国立情報学研究所)、国会会議録検索システム(国立国会図書館)。掲載内容の訂正・削除のご依頼はお問い合わせからお送りください。