沖中 美世乃

全国の視覚特別支援学校理療科における生成AI活用の実態と利活用の検証

全国の視覚特別支援学校理療科教員を対象に、生成AIの利用状況や課題を調査する。さらに、生成AIを用いた国家試験対策問題や反復学習教材の作成を試行し、作業時間、教材の量と多様性、教員の負担、音声読み上げへの対応などを検証する。これにより、視覚障害のある教員も利用しやすく、学校間の教育格差の縮小や教材作成の効率化に役立つ支援方法を提案する。