対話型CBT開発による教育変革基盤形成：生成AIを活用した協調的知識構成力の評価
教師が子供に教え込む知識伝達から「主体的・対話的で深い学び」への教育変革を支えるため、子供の「協調的知識構成力」を直接評価できる対話型コンピュータテスト（CBT）を開発します。ペアの子供の問題解決対話の認知・談話分析を基に、一人で解く子供に伴走して考えを深めたり揺さぶったりするAIパートナーを構築します。それによって、子供たちが他者との相…
株式会社エクスブリッジ
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Kurage 論文トラッカー｜東海・関東の大学の研究者
東京大学 科研費の研究 1件（生成AIと行政DX）
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Kurage 論文トラッカー › 生成AIと行政DX › 辻 真吾
教師が子供に教え込む知識伝達から「主体的・対話的で深い学び」への教育変革を支えるため、子供の「協調的知識構成力」を直接評価できる対話型コンピュータテスト（CBT）を開発します。ペアの子供の問題解決対話の認知・談話分析を基に、一人で解く子供に伴走して考えを深めたり揺さぶったりするAIパートナーを構築します。それによって、子供たちが他者との相…
研究者の情報：CiNii Research の研究者ページ
研究の内容と国会の議論は、テーマが同じものを並べています。研究者ご本人が国会で発言したという意味ではありません。
出典：CiNii Research・KAKEN（国立情報学研究所）、国会会議録検索システム（国立国会図書館）。掲載内容の訂正・削除のご依頼はお問い合わせからお送りください。
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