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Automating Constructive Assessment with Large Language Models: Toward Scalable and Repeated Evaluation of Practical Competence
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大規模言語モデルを用いて、教育意図に沿った事例問題の生成、記述式回答の採点、および構造化されたフィードバックの提供を自動化する枠組みを提案し、その有効性を検証した。
この要約は、論文の要旨をもとに当社が付けたものです。正確な内容は原文で確かめてください。
| 掲載 | 2026年9月22日 arXiv (Cornell University) |
|---|---|
| 東海・関東の大学の著者 | Satoshi Takahashi(名古屋大学)、Mari Sawada(名古屋大学) |
| 著者(全員) | Satoshi Takahashi、Atsushi Yoshikawa、Megumi KOSE、Kenichi Suzuki、Chieko Inoue、Yumi Watanabe、Mari Sawada |
| 原文 | https://doi.org/10.48550/arxiv.2609.25790 |
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